Экология – окружает каждого из нас. Еще никогда так остро не стояла угроза экологического кризиса, как сегодня. На планете с пугающей стремительностью исчезают различные виды уникальных животных и растений. С каждым днем все больше загрязняется окружающая среда. Чтобы предотвратить варварское отношение к природе, стоит начинать воспитывать экологическую культуру с самых малых лет. Поэтому в наши дни экологическое воспитание дошкольников приобретает растущую актуальность. Дошкольный возраст – самое подходящее время для формирования у ребенка основ восприятия мира. Дети в раннем возрасте очень эмоциональны, отзывчивы и сострадательны и воспринимают природу как живой организм.
Студенты 1го курса специальности 44.02.01 Дошкольное воспитание впервые проводили занятие в подготовительной группе детского сада №5 по направлению «Экологическое воспитание».
Удовлетворить детскую любознательность, не подавив при этом интереса к узнаванию природы, сформировать необходимые для разностороннего развития ребенка представления о ней, привить первые навыки активности мышления, научить детей любить и беречь природу, бережно использовать природные богатства – такие важные задачи ставили перед собой студенты – воспитатели в проведении занятия.
Проанализировав индивидуальную работу с ребёнком, студенты пришли к выводу, что природа оставляет глубокий след в душе ребенка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью. Дети воспринимают природу, тянутся к ней, она возбуждает их любознательность. У детей проявляется активный интерес к окружающей его природе: животным, растениям, погодным явлениям.
Работу каждого студента проанализировали и оценили воспитатели группы Евтушенко А.В. и Копытова И.В. Все студенты справились с поставленной задачей на «хорошо» и «отлично».
Пантелеева Н.В., преподаватель
